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Abstract: Las instituciones de cooperacion internacional y las autoridades que promueven los proyectos de investigacion, desarrollo tecnologico e innovacion (I+D+i) para el desarrollo tienen la responsabilidad y estan obligados a incorporar modelos de Seguimiento y Evaluacion (S&E) que permitan emitir juicios sobre el valor de la eficacia de sus politicas y de las intervenciones publicas que financian, con referencia a criterios explicitos y con enfoques pluridisciplinares que involucren a todos los actores. Desde esta perspectiva, el principal objetivo de esta investigacion es fundamentar y contrastar cientificamente la necesidad de disenar un modelo de S&E especifico para los proyectos de I+D+i para el desarrollo, basado en el Aprendizaje Social, el S&E Participativo y el fortalecimiento de la capacidad local. Se enfoca en cuatro aspectos fundamentales: 1) en la conceptualizacion del S&E para el desarrollo, 2) los proyectos de I+D+i para el desarrollo; 3) el diseno del modelo, y 4) la aplicacion y validacion del modelo al caso del proyecto de I+D+i en Saraguro-Ecuador. Los resultados encontrados con la aplicacion del modelo senalan que su implementacion es adecuada para realizar el S&E en el caso del proyecto de I+D+i Saraguro, en donde se ha observado que su poblacion ha pasado de ser un simple objeto de las inversiones a ser sujeto relevante de las fases del proyecto e involucrada en todos los procesos de innovacion.